الموضوع: الأعمال الفنية ومعاناة أولياء الأمور(( نريد مناقشة حول هذاالموضوع ))

أختي سديـــــن ‘‘
أنا يمكن إتجه كلامي لمحور ثااني ‘‘ لأني قرأت الموضوع على عجااله ،،
وماكان عالقـــأ به ذهني هو الذي أسرعـــــت به يـــدااي تكتبانـــــه،،
لذلك أنا أوافقك الرأي في وضع مبلغ رمزي يشترك به الطلبه ،، مع مراعات الطلبة الذين لايستطيعون الدفع بعدم دفعهم ((ولايكون الامر علنأ تفاديأ لأحراج الطلبه)) ،، عندما يحتاج الأمر إلى ذلك ،،
إلى جانب بث ثقافه الأعتماد على النفس ‘‘ في أداء الأعمال وهو دور مهم وحيوي يقع على عااتق المعلمة ،،من خلال تشجيع أداء الطلبة ،، عند القيام بالأعمال المميزة بالخامات المستهلكة ‘‘ وكيف نستطيع تحويل كل شئ غيرجميل إلى شئ غاايه بالجماال من خلال أبسط ألأشياء ،، فقط التركيز أثناء أداء الأعمال مع الممارسة ،، وجعل الطلبة يساعدون المعلمة في وضع الأفكاار وصنعهاا ،، مع المكافأه لأي جهد يقوم به الطالب بوحده ،، فعندما يشعر الطالب أن مايصنعة بيديه وان كاان بسيط أجمل بكثير من تلك الأعمال باهطة الثمن والتي للأسف المستفيد الوحيد فيها هم أصحااب تلك المحلات التي تأخذ أكثر مما تعطي ،،
فأنه حتمأ سينطلق ليبدع ،،
واما بخصوص الجهة الرقابيه فمن وجه نظري المتواضعه أنه ،، ان لم توجد الرقابه الذااتيه داخل كل معلم ومعلمة ،، فلن تنفع أي رقاابه ،،
دمتـــــــم بود